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華南教育歷史研學(xué)基地(連州)研學(xué)整體規(guī)劃方案


來源:東陂鎮(zhèn)人民政府 發(fā)布時間:2022-04-30 10:07:31 字體大?。? 瀏覽次數(shù):-

一、現(xiàn)狀分析

(一)地點分散、單點體量小

華南教育歷史研學(xué)基地(連州)主要集中在東陂鎮(zhèn)的西塘村、江夏村、塘聯(lián)村等村落,目前各村都有一定的修復(fù)重建場所,但大多都承載空間有限,單點的可參觀空間約在半小時左右。

(二)內(nèi)容重疊、不足

目前,關(guān)于華南教育歷史研學(xué)基地(連州)的布展內(nèi)容缺乏邏輯性,表現(xiàn)形式以上墻展板為主,單一簡陋,各村布展內(nèi)容重復(fù),互動性低,不能滿足研學(xué)需求。

二、打造目標

1、打造研學(xué)旅游、親子旅游目的地

2、留住人,增加消費。聯(lián)動連州地下河,打造2天以上旅游路線和內(nèi)容。

3、促進配套產(chǎn)業(yè)發(fā)展,興業(yè)富民,帶動鄉(xiāng)村振興。

三、實施方案

(一)連片打造、整體包裝

西塘村、江夏村、塘聯(lián)村、鎮(zhèn)上老街統(tǒng)一規(guī)劃,形成環(huán)線。村與村之間通過田間農(nóng)基路進行連接,每村間隔約1公里,正好形成步行道。深挖先師故事和當(dāng)?shù)匚幕厣?,進行整體包裝。

(二)內(nèi)容重新規(guī)劃

以“烽火求學(xué)路”為主題,對各村承載的研學(xué)及體驗內(nèi)容進行重新規(guī)劃植入。

1、西塘村:華南教育歷史研學(xué)整體展陳,重點打造林礪儒、郭大力兩位的故事,利用幾個寬廣的空間布置成課室,成為特色研學(xué)實踐課程的課堂。

2、西塘-江夏連接:從西塘穿越田間步道連接江夏村的百年榕樹,路上打造小景,營造當(dāng)年讀書求學(xué)之路的場景。

3、江夏村:重點挖掘還原當(dāng)年學(xué)生生活學(xué)習(xí)的場景,如樹下讀書、飯?zhí)?、宿舍、圖書館、體育文娛場景等。

4、塘聯(lián)村、鎮(zhèn)上老街:重點為跨河連接、一河兩岸打造,主要是連通現(xiàn)有景點,為形成旅游環(huán)線,文旅產(chǎn)業(yè)、商業(yè)導(dǎo)入提供承載空間。

(三)產(chǎn)業(yè)導(dǎo)入

1、餐飲:打造一間能容納400人以上的稻田特色餐廳,為大研學(xué)團隊服務(wù)并兼顧假日游的團隊及散客美食。

2、民宿:稻田特色民宿

3、低碳交通

4、農(nóng)產(chǎn)品、文創(chuàng)電商

(四)宣傳推廣

1、教育渠道推廣:校長會議、高校渠道推廣

2、銷售渠道推廣:旅游行業(yè)推介會

3、媒體渠道推廣:兩微一端、抖音、小紅書、攜程、同程等多媒體矩陣圖文及短視頻推介

四、政府支持

1、增加可容納10臺以上大巴的停車場、各點位配套洗手間

2、投入布展和內(nèi)容場景打造,打通各村連接線。

3、教育局支持推動存量研學(xué)市場

4、宣傳推廣

五、2022年一季度工作進展及下一步計劃:

2022年一季度,東陂鎮(zhèn)按照清遠、連州市有關(guān)工作部署,深入挖掘華南教育歷史文化,尋根教育先驅(qū)的抗戰(zhàn)足跡,對西塘文理學(xué)院開展辦學(xué)舊址保護、修復(fù),以及環(huán)境整治和景觀設(shè)施的建設(shè)工作;同時積極舉辦各類文旅調(diào)研,研學(xué)旅游等文體項目,提升西塘文理學(xué)院辦學(xué)舊址的周邊環(huán)境,將紅色資源與綠色鄉(xiāng)村有效串聯(lián),展現(xiàn)南粵古驛道沿線鄉(xiāng)村的生態(tài)振興、文化振興,呈現(xiàn)鄉(xiāng)村文明、生活富裕的場景,擴大研學(xué)基地的社會反響。

下一步東陂鎮(zhèn)將認真貫徹落實清遠、連州市委市政府關(guān)于華南教育歷史研學(xué)基地的工作部署,按照省、市相關(guān)專題會議精神,進一步落實主體責(zé)任,做到早謀劃、早部署,重現(xiàn)高校在抗戰(zhàn)時期艱苦辦學(xué)的歷史。通過深化歷史研究,深入挖掘歷史資源,認真做好史料搜集、整理、考證等工作,加強華南教育歷史宣傳等工作。同事,將舊址活化利用與新農(nóng)村建設(shè)、農(nóng)村人居環(huán)境整治、鄉(xiāng)村旅游等工作相結(jié)合,一體謀劃、連片打造,推動文旅融合發(fā)展,加快實現(xiàn)鄉(xiāng)村振興。

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