連州技工學(xué)校自通過(guò)廣東省技工院校職業(yè)技能等級(jí)認(rèn)定備案單位之后，按照“誰(shuí)評(píng)價(jià)、誰(shuí)負(fù)責(zé)、誰(shuí)發(fā)證”為原則，積極開展在校生職業(yè)技能等級(jí)認(rèn)定工作，是連州市政府深化“放管服”改革的一大體現(xiàn)。近日，連州技工學(xué)校技能培訓(xùn)和認(rèn)定科，開展連州技工學(xué)校2022年第一批在校生職業(yè)技能等級(jí)認(rèn)定工作。

      一、高度重視，強(qiáng)化職業(yè)技能等級(jí)認(rèn)定

      職業(yè)技能等級(jí)認(rèn)定工作是技工院?！耙话咽止こ獭?，連州技工學(xué)校把職業(yè)技能等級(jí)認(rèn)定工作作為教育教學(xué)改革的系統(tǒng)工程進(jìn)行全面推進(jìn)。結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定了職業(yè)技能等級(jí)認(rèn)定實(shí)施方案、管理制度、工作流程，將每項(xiàng)工作做細(xì)做實(shí)做到位。

       二、嚴(yán)格執(zhí)行技能等級(jí)認(rèn)定考試標(biāo)準(zhǔn)

      為使這次認(rèn)定工作規(guī)范、有序，高質(zhì)量完成，連州技工學(xué)校負(fù)責(zé)此項(xiàng)認(rèn)定工作的技能培訓(xùn)和認(rèn)定科在考前兩周召開專題會(huì)議，明確各部門和各考務(wù)人員的工作職責(zé)，按照考試要求設(shè)置考場(chǎng)試室、安排考評(píng)人員、監(jiān)考員和內(nèi)部督導(dǎo)人員，并對(duì)所有考務(wù)人員進(jìn)行考前培訓(xùn)?？荚?span lang="zh-CN">全程進(jìn)行攝像錄制、拍照。各考室配備測(cè)溫槍，要求考生進(jìn)場(chǎng)前必須亮碼測(cè)溫，全面做好疫情防控工作。

                                                                    等級(jí)認(rèn)定督導(dǎo)員、考評(píng)員及工作人員考前會(huì)議

      當(dāng)天，連州技工學(xué)校職業(yè)技能等級(jí)認(rèn)定考試正式開考，114名學(xué)生分別參加保育師、汽車維修工、中式烹調(diào)師的四級(jí)等級(jí)認(rèn)定考試。

                                                                                    根據(jù)防疫要求，學(xué)生有序進(jìn)入考場(chǎng)

                                                                                                 保育師四級(jí)實(shí)操考試

                                                                                           中式烹調(diào)師四級(jí)實(shí)操考試

      通過(guò)開展職業(yè)技能等級(jí)認(rèn)定，讓學(xué)生對(duì)自身技能進(jìn)行了一次檢驗(yàn)，夯實(shí)了學(xué)生的理論基礎(chǔ)，加強(qiáng)了學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)；職業(yè)資格證書的獲得，可以提高學(xué)生畢業(yè)后的就業(yè)能力和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，有效促進(jìn)職業(yè)教育與勞動(dòng)就業(yè)的緊密對(duì)接。連州技工學(xué)校職業(yè)技能等級(jí)認(rèn)定工作順利開展，為今后的認(rèn)定工作積累了寶貴經(jīng)驗(yàn)，奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。今后將努力實(shí)現(xiàn)考核認(rèn)定工作規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化，把認(rèn)定過(guò)程與教學(xué)過(guò)程有機(jī)融合，不斷提升職業(yè)技能等級(jí)認(rèn)定的評(píng)價(jià)水平和質(zhì)量，加快驅(qū)動(dòng)技能人才隊(duì)伍發(fā)展提質(zhì)增量，為我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供強(qiáng)有力的人才支撐。